Kan kreativitet måles?

Jeg har længe været skeptisk overfor karaktersystemet i de danske skoler - uanset niveauet.

Problemet er, at man tror, at karakterer er et ærligt udtryk for faglig kunnen, når karakterer i virkeligheden mere udtrykker graden af tilpasning til det system, man på et givent tidspunkt er underlagt.

Nu vil man så til at måle og evaluere ikke bare den faglige kunnen, men andre områder som i endnu mindre grad end den faglige kunnen vil kunne udtrykkes ærligt.

Man vil blandt andet måle kreativitet.

Det er mildest talt ikke nemt, for kreativitet er nyskabelse, og nyskabelse er per definition noget, der sætter sig ud over det system, der så skal måle og evaluere.